TRANSMISIÓN EFICAZ

La UPC tiene definidas las competencias generales indispensables a ser desarrolladas tanto por nosotros los profesores, como por los alumnos. Así mismo es importante que nosotros desarrollemos las competencias TICE, las cuales por lo general están muy bien aplicadas por nuestros alumnos, por ser ellos nativos digitales.

A través del Cubo Mágico de Competencias, le facilitamos los recursos y herramientas para desarrollar ambas categorías de competencias.

Y a través de este blog, usted podrá conocer más sobre la Competencia de Comunicación y la Habilidad de Transmisión Eficaz.

Un comunicador competente es aquel que produce, transmite, escucha y comprende con eficacia un mensaje en el marco de un proceso de interacción social.

Se transmite eficazmente cuando se comunica utilizando simultáneamente códigos verbales y no verbales para trasnmitir un mensaje eficaz a distintos tipos de audiencia.

Lo invitamos a iniciar este viaje virtual, donde descubrirá recursos y herramientas que le serán útiles para usted como para sus alumnos.

¡Bienvenido!

Preguntas

Antes de navegar por todo el blog, hágase profesor las siguientes preguntas:

• ¿Elaboro previamente mis presentaciones?



• ¿Transmito eficazmente los contenidos de mis clases?



• ¿Los ppt que utilizo son eficientes?

¿Logro captar todos los sentidos de mis alumnos?

¿Qué tan consciente soy de mi lenguaje corporal y no verbal?

¿Desarrollo mis competencias TICE?

¿Facilito en mis alumnos el desarrollo de las competencias de la UPC?

Ahora continúe con el recorrido del blog y esperamos a través de él, brindarle recursos que lo apoyen en su labor de docente.

¿Son sus presentaciones eficaces?

Observe el siguiente video, le causará gracia y de manera divertida podrá identificar qué no hacer en una presentación. Aquí lo tiene: http://www.youtube.com/watch?v=KuH7jpNXmgk

Si tuviera que identificar 5 aspectos de la presentación que a su parecer habría que modificar, ¿Cuáles mencionaría?...



Poniéndonos más serios, podrá hacer ahora un ejercicio de evaluación de la presentación de una alumna. Observe primero el video: http://www.youtube.com/watch?v=N2g4xRJWw0k

¿Cómo evaluaría su habilidad de transmisión? . Utilice los siguientes criterios para ello:

Inadecuada:Transmite sus mensajes usando un vocabulario limitado y vago, y utiliza medios (verbal y no verbal) poco adecuados para la situación comunicativa.
Regular: Transmite sus mensajes usando un vocabulario claro y preciso, y requiere indicaciones sobre qué medio (verbal y no verbal) utilizar.
Buena: Transmite sus mensajes con claridad y precisión, eligiendo y utilizando medios (verbales y no verbales) adecuados a cada situación comunicativa.
Óptima:Transmite sus mensajes con claridad y precisión, eligiendo y combinando medios (verbales y no verbales) variados y adecuados a cada situación comunicativa.

Inadecuada: Transmite sus ideas sin tener conciencia de que éstas pueden estar sesgadas.
Regular: Transmite sus ideas reconociendo que éstas pueden estar sesgadas.
Buena: Transmite sus ideas reconociendo algunos sesgos, tanto personales como de sus interlocutores.
Óptima.Transmite sus ideas, consciente de sus sesgos personales y de los demás.

¿Cómo preparar presentaciones eficaces?

En nuestra labor de profesores estamos siempre comunicándonos y comunicando, por ello a continuación le mostramos un par de videos (parte 1 y 2), los cuales le permitirán ver que tanto está cumpliendo con los criterios de presentaciones definidas como eficaces.
Autoevalúese.

http://www.youtube.com/watch?v=vPQIDDaP3Fw&feature=PlayList&p=E27C47933CF76C84&index=0&playnext=1

http://www.youtube.com/watch?v=rA1f39hKQWE&feature=PlayList&p=E27C47933CF76C84&index=1&playnext=2&playnext_from=PL
Ahora que los vio, cuéntenos sobre su experiencia, ingrese sus comentarios, aquí en GENIO.

Cuando nos comunicamos hacemos uso de nuestro cuerpo y del lenguaje no verbal. ¿Se ha dado cuenta o conoce cuáles son las expresiones de su rostro?, ha visto ¿Cómo maneja su cuerpo?. Grábese, después obseérvese con el audio apagado y podrá ver el lenguaje de su cuerpo

Si desea conocer más al respecto puede ingresar al centro de información de la UPC y solicitar la siguiente bibliografía:

• Davis, Flora: La comunicación no verbal / Flora Davis. 1996 261 p.
  302.222 DAVI


• Knapp, Mark L: La comunicación no verbal : el cuerpo y el entorno / Mark L Knapp. 1994 373 p. : il 302.222 KNAP


• Guiraud, Pierre: El lenguaje del cuerpo / Pierre Guiraud. 1986 120 p. 302.222 GUIR

¿Recuerda a Charles Chaplin?, aquí podrá ver y leer el lenguaje no verbal.

http://www.youtube.com/watch?v=FEb43BePDcU

¿Cómo elaborar un power point de alto impacto?

Uno de los recursos más usados para transmitir mensajes es el uso del power point.

A continuación le presentamos el siguiente video que lo ayudará a preparar ppt que acompañe a una presentación eficaz:

http://www.youtube.com/watch?v=drVO3vRGbCI&feature=relate

Y usted ¿Cómo presenta sus clases?

Lo invitamos a usar la herramienta screencast: http://blog.procasts.co.uk/2009/03/why-screencast-if-a-picture-is-worth-a-1000-words, a través de ella usted podrá grabarse, verse y escucharse y tener su propio feedback. Para mayor información puede ingresar al corazón de la comunicación del cubo mágico: http://redco19.ning.com/profiles/blogs/cubo-magico-de-competencias

¿Qué descubre al observarse?

¿Qué descubre al escucharse?

Comparta sus experiencias a través del foro, que encontrará, aquí en GENIO.

¿Quiere disfrutar de otros recursos?

Estimado profesor, experimente con todos sus sentidos, ingrese a http://www.avetraining.com/, aquí usted encontrará cientos de videos y audios sobre comunicación y trasnmisión eficaz.

Si quiere explorar cómo trabajar en clase cada una de las competencias generales de la UPC ingrese a intranet de la UPC, Calidad Educativa, recursos de aprendizaje.